Recursos para profesionales de la salud afines 

Abordaje y manejo del síndrome de piernas inquietas

On Demand

60 Minutos

Fundacional / Principiante

1133Este curso ofrece una exploración en profundidad del síndrome de piernas inquietas (SPI), abarcando la fisiopatología del SPI, los criterios diagnósticos más recientes, los principales diagnósticos diferenciales y los enfoques de tratamiento basados ​​en la evidencia, incluidas las opciones farmacológicas y no farmacológicas.Otros trastornos del movimiento, síndrome de piernas inquietas (SPI)/trastorno de movimientos periódicos de las extremidades (TMPE)Luigi Ferini-Strambi, MD, María Paola Mogavero, MD, PhD601.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1133/Approach-and-Management-of-Restless-Legs-Syndromehttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/05INTERACT-51-001-rls-202x1087655.jpg2026-09-18T00:00:002029-09-18T00:00:00ESTADO DE DESIGNACIÓN DE CRÉDITO La Sociedad Internacional de Parkinson y Trastornos del Movimiento otorga a esta actividad un máximo de 1 crédito AMA PRA Categoría 1™ . Los médicos solo deben solicitar créditos proporcionales a su grado de participación. DIVULGACIÓN DEL PROFESORADO Todas las personas responsables del contenido de esta actividad deben revelar todas las relaciones financieras con empresas no elegibles (según la definición de la ACCME) durante los últimos 24 meses. La información sobre la divulgación está disponible AQUÍ . Todas las relaciones financieras relevantes se han gestionado con antelación a este programa. FINALIZACIÓN SATISFACTORIA Para obtener créditos de formación médica continua, los participantes deben completar una evaluación por cada sesión a la que asistan. Es obligatorio asistir a la(s) sesión(es) elegida(s) en su totalidad. No se otorgan créditos parciales por sesiones individuales. MÉTODO DE PARTICIPACIÓN Debe asistir a todas las sesiones que elija. No se otorgan créditos parciales por sesiones individuales. Si busca créditos de formación continua para una especialidad que no figura en la Declaración de Acreditación, es su responsabilidad contactar con su organismo regulador para determinar si el curso cumple con los requisitos de dicho organismo. DECLARACIÓN DE VALIDEZ DEL CONTENIDO Todas las recomendaciones relacionadas con la medicina clínica en las actividades de MDS se basan en evidencia aceptada dentro de la profesión médica como justificación suficiente para sus indicaciones y contraindicaciones en el caso de los pacientes. Toda la investigación científica a la que se hace referencia, se informa o se utiliza en la formación médica continua (FMC) para respaldar o justificar las recomendaciones de atención al paciente se ajusta a los estándares generalmente aceptados de diseño experimental, recopilación y análisis de datos. Las actividades que promueven recomendaciones, tratamientos o prácticas médicas que no se ajustan a la definición de FMC, o que se sabe que conllevan riesgos o peligros que superan los beneficios, o que se sabe que son ineficaces en el tratamiento de los pacientes, no constituyen FMC válida.Educación MDSFACULTAD Luigi Ferini-Strambi, MD - Vita Salute Raffaele Turro - Milán, Italia Maria Paola Mogavero, MD, PhD - Instituto de Investigación Oasi IRCCS, Troina, Italia, Profesora Adjunta de Neurología, Universidad de Milán, Italia OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los alumnos podrán: 1. Explique la epidemiología, las causas y la fisiopatología del síndrome de piernas inquietas (SPI). 2. Aplicar criterios de diagnóstico para identificar con precisión el síndrome de piernas inquietas y distinguirlo de afecciones similares. 3. Analizar las opciones de tratamiento farmacológico y no farmacológico para desarrollar planes de manejo individualizados para el síndrome de piernas inquietas (SPI). 4. Evaluar las respuestas al tratamiento y las complicaciones, incluidos los efectos secundarios y adversos, para optimizar la atención continua. PÚBLICO OBJETIVO Esta actividad está dirigida a estudiantes, residentes, médicos de atención primaria, internistas, profesionales paramédicos, especialistas no neurólogos y profesionales del sector que tengan poca o ninguna experiencia en trastornos del movimiento. REQUISITOS DE HARDWARE Y SOFTWARE 1. Conexión a Internet activa (DSL o cable). La conexión por línea telefónica tendrá problemas constantes de almacenamiento en búfer. 2. Compatible con PC Windows y MAC (256 MB de RAM o superior). 3. La actividad se visualiza mejor en Internet Explorer 9.0 o superior, Safari 5.0 o superior y Firefox 29.0 o superior. 4. Adobe Flash Player 12.0 (o superior). 5. Adobe Reader para imprimir el certificado.0/Cursos/Enfoque y manejo del síndrome de piernas inquietas.htmAbordaje y manejo del síndrome de piernas inquietas2026-09-18T12:00:53.30700Fundacional / PrincipianteOn-Demand
Síndrome de piernas inquietas (SPI)/Trastorno de movimientos periódicos de las extremidades (TMPE)

Neurodegeneración con acumulación de hierro en el cerebro

On Demand

60 Minutos

Fundacional / Principiante

1121Este curso tiene como objetivo brindarle una comprensión estructurada del abordaje y manejo de la neurodegeneración con acumulación de hierro cerebral. Al finalizar el curso, podrá analizar los diferentes tipos de neurodegeneración con acumulación de hierro cerebral, incluyendo la edad de inicio, las manifestaciones clínicas y la genética; el diagnóstico diferencial de la neurodegeneración con acumulación de hierro cerebral y el abordaje diagnóstico, incluyendo las técnicas de imagen; así como revisar los enfoques de tratamiento para la neurodegeneración con acumulación de hierro cerebral.Biomarcadores, Biomarcadores y herramientas de diagnóstico, Deterioro cognitivo/Demencia, Trastornos genéticos y hereditarios, Genética, Medicamentos para síntomas motores, Neuroimagen, Neuropatología, Síntomas/trastornos no motores, Otros trastornos del movimiento, Fisioterapia, Escalas de valoración, Trastornos sensoriales, Trastornos del habla, Otras terapias, Terapias farmacológicasSusanne Schneider, MD, Soaham Desai, MD, DM601.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1121/Neurodegeneration-with-Brain-Iron-Accumulationhttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/05INTERACT-47-001-Neurodegeneration-with-Brain-Iron-Accumulation--202x108626849.jpghttps://education.movementdisorders.org/Upload/BannerImages/05INTERACT-47-001-Neurodegeneration-with-Brain-Iron-Accumulation-734x404812281.jpg2026-08-21T00:00:002029-08-21T00:00:00ESTADO DE DESIGNACIÓN DE CRÉDITO La Sociedad Internacional de Parkinson y Trastornos del Movimiento otorga a esta actividad un máximo de 1 crédito AMA PRA Categoría 1™ . Los médicos solo deben solicitar créditos proporcionales a su grado de participación. DIVULGACIÓN DEL PROFESORADO Todas las personas responsables del contenido de esta actividad deben revelar todas las relaciones financieras con empresas no elegibles (según la definición de la ACCME) durante los últimos 24 meses. La información sobre la divulgación está disponible AQUÍ . Todas las relaciones financieras relevantes se han gestionado con antelación a este programa. FINALIZACIÓN SATISFACTORIA Para obtener créditos de formación médica continua, los participantes deben completar una evaluación por cada sesión a la que asistan. Es obligatorio asistir a la(s) sesión(es) elegida(s) en su totalidad. No se otorgan créditos parciales por sesiones individuales. MÉTODO DE PARTICIPACIÓN Debe asistir a todas las sesiones que elija. No se otorgan créditos parciales por sesiones individuales. Si busca créditos de formación continua para una especialidad que no figura en la Declaración de Acreditación, es su responsabilidad contactar con su organismo regulador para determinar si el curso cumple con los requisitos de dicho organismo. DECLARACIÓN DE VALIDEZ DEL CONTENIDO Todas las recomendaciones relacionadas con la medicina clínica en las actividades de MDS se basan en evidencia aceptada dentro de la profesión médica como justificación suficiente para sus indicaciones y contraindicaciones en el caso de los pacientes. Toda la investigación científica a la que se hace referencia, se informa o se utiliza en la formación médica continua (FMC) para respaldar o justificar las recomendaciones de atención al paciente se ajusta a los estándares generalmente aceptados de diseño experimental, recopilación y análisis de datos. Las actividades que promueven recomendaciones, tratamientos o prácticas médicas que no se ajustan a la definición de FMC, o que se sabe que conllevan riesgos o peligros que superan los beneficios, o que se sabe que son ineficaces en el tratamiento de los pacientes, no constituyen FMC válida.Educación MDSFACULTAD Susanne A. Schneider, MD - Centro Médico Universitario Johannes Gutenberg, Universidad de Maguncia, Alemania Soaham Desai, MD, DM - Hospital Shree Krishna, Facultad de Medicina Pramukhswami, Universidad Bhaikaka, Karamsad - Anand, Gujarat, India OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los alumnos podrán: 1. Analizar los diferentes tipos de NBIA, incluyendo la edad de inicio, las manifestaciones clínicas y la genética. 2. Analizar el diagnóstico diferencial de los NBIA y el enfoque diagnóstico, incluyendo las técnicas de imagen. 3. Revisar los enfoques de tratamiento en los NBIA. PÚBLICO OBJETIVO Esta actividad está dirigida a estudiantes, residentes, médicos de atención primaria, internistas, profesionales paramédicos, especialistas no neurólogos y profesionales del sector que tengan poca o ninguna experiencia en trastornos del movimiento. REQUISITOS DE HARDWARE Y SOFTWARE 1. Conexión a Internet activa (DSL o cable). La conexión por línea telefónica tendrá problemas constantes de almacenamiento en búfer. 2. Compatible con PC Windows y MAC (256 MB de RAM o superior). 3. La actividad se visualiza mejor en Internet Explorer 9.0 o superior, Safari 5.0 o superior y Firefox 29.0 o superior. 4. Adobe Flash Player 12.0 (o superior). 5. Adobe Reader para imprimir el certificado.0/Cursos/Neurodegeneración-con-Acumulación-de-Hierro-Cerebral.htmNeurodegeneración con acumulación de hierro en el cerebro2026-08-21T00:01:01.72000Fundacional / PrincipianteOn-Demand
BiomarcadoresDeterioro cognitivo/DemenciaTrastornos genéticos y hereditariosGenéticaMedicamentos para los síntomas motoresNeuroimagenNeuropatologíaFisioterapia/FisioterapiaEscalas de calificaciónTrastornos sensorialesTrastornos del habla

Trastornos Integrales del Movimiento: De la Ciencia Traslacional a la Práctica Clínica - Presentado en Español

En persona

Santiago

Diciembre 09, 2026 - Diciembre 12, 2026

Nivel básico/principiante, nivel avanzado/intermedio

1142  " MDS-PAS: Curso integral sobre trastornos del movimiento: de la ciencia traslacional a la práctica clínica – Presentado en español " es un programa educativo de cuatro días que combina dos cursos complementarios en una experiencia de aprendizaje única e integrada. El programa comienza sentando las bases de la ciencia traslacional y explorando los avances científicos y los principios de investigación que impulsan la innovación en el campo de los trastornos del movimiento. Posteriormente, se centra en una revisión clínica exhaustiva de los principales trastornos del movimiento, haciendo hincapié en el cálculo diagnóstico, el manejo basado en la evidencia, el análisis interactivo de casos y los talleres prácticos. Al integrar estas perspectivas complementarias, el curso tiende a un puente entre el descubrimiento científico y la práctica clínica, al tiempo que fortalece la experiencia regional, fomenta la colaboración multidisciplinaria y promueve el establecimiento de redes profesionales en toda América Latina y en la comunidad global de la MDS. FECHA LÍMITE DE INSCRIPCIÓN: 8 de diciembre de 2026  Modelos animales, Autoinmune, Ganglios basales, Neurociencia básica/traslacional, Biomarcadores, Biomarcadores y herramientas de diagnóstico, Corea/Enfermedad de Huntington (EH), Síndrome corticobasal (SCB)/Degeneración corticobasal (DCB), Distonía, Congelación de la marcha (CFG), Terapias génicas, Genética, Trastornos del movimiento hipercinéticos, Demencia por cuerpos de Lewy (DCL), Microbioma, Atrofia multisistémica (AMS), Mioclonías, Neuroimagen, Neuropatología, Enfermedad de Parkinson/Trastornos del movimiento hipocinéticos, Enfermedad de Parkinson (EP), Parálisis supranuclear progresiva (PSP), Escalas de calificación, Sinucleinopatía, Tauopatía, Tics/Síndrome de Tourette (ST), Temblor/Temblor esencial (TE)16500.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1142/MDS-PAS-Trastornos-Integrales-del-Movimiento:-De-la-Ciencia-Traslacional-a-la-Práctica-Clínica---Presentado-en-Español-https://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26PASBASIC_202x10826235.png2026-12-09T00:00:002026-12-12T00:00:00SantiagoEducación MDS<img width="87" height="87" src="https://d1t84l7yt030ad.cloudfront.net/FroalaFiles/1786042837676_06082026020038.png" alt="A simple red calendar icon with a grid layout, featuring two hooks at the top." class="fr-fic fr-dii"> Horario del curso   class="fr-fic fr-dii"> Subvención de viaje   class="fr-fic fr-dii"> Profesorado del curso Calendario al 22 de septiembre de 2026 Fecha límite para la subvención de viaje: 30 de octubre de 2026 CUOTAS DE INSCRIPCIÓN Miembros: $200 USD Miembros (Junior / HP / Ciencias Básicas / Sin cuota): $100 USD No miembros*: $350 USD *Los no miembros que deseen solicitar la afiliación a la MDS para beneficiarse de la tarifa de miembro en este curso deberán tramitar su solicitud a más tardar dos semanas antes del cierre de las inscripciones. Haga clic aquí para ver la política de cancelación de cursos regionales de MDS y la información sobre asistencia para visas. LUGAR DEL CURSO Clínica Universidad de los Andes Av Plaza 2501, Las Condes, Región Metropolitana Santiago, Chile OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los participantes serán capaces de: 1. Explicar las bases moleculares y los mecanismos fisiopatológicos subyacentes a los síndromes parkinsonianos, la distonía, la ataxia, la corea y otros trastornos del movimiento. 2. Interpretar biomarcadores y modelos relevantes para los trastornos del movimiento, incluyendo neuroimagen, biomarcadores en fluidos, escalas clínicas, modelos animales, modelos celulares y herramientas genómicas. 3. Aplicar principios genómicos prácticos al abordaje clínico de los trastornos del movimiento, incluyendo el análisis de pedigrí, la interpretación de variantes, el asesoramiento genético y la toma de decisiones basadas en casos clínicos. 4. Reconocer y clasificar los trastornos del movimiento hipocinéticos e hipercinéticos mediante la fenomenología clínica y el análisis basado en video. 5. Desarrollar planes de manejo basados ​​en la evidencia para la enfermedad de Parkinson, el parkinsonismo atípico, la distonía, la corea, la enfermedad de Huntington, la ataxia, los tics, las mioclonías, los trastornos del movimiento inducidos por fármacos, los trastornos autoinmunes, las urgencias, los trastornos funcionales del movimiento y los trastornos del movimiento en pediatría. 6. Identificar candidatos adecuados para terapias avanzadas, incluyendo toxina botulínica, estimulación cerebral profunda, terapias asistidas por dispositivos, terapias basadas en genes o ARN y atención multidisciplinaria. OBJETIVO PÚBLICO Esta actividad está dirigida a médicos clínicos, especialistas en trastornos del movimiento, médicos en formación de subespecialidad (*fellows*), personal de enfermería y otros profesionales de la salud.Santiago0/Courses/Trastornos-Integrales-del-Movimiento-De-la-Ciencia-Traslacional-a-la-Prctica-Clnica---Presentado-en-Espaol.htmTrastornos Integrales del Movimiento: De la Ciencia Traslacional a la Práctica Clínica - Presentado en Español2026-08-11T12:00:56.47700Fundacional / PrincipianteExperimentado / IntermedioEn personaModelos animalesAutoinmuneGanglios basalesBiomarcadoresCorea/enfermedad de Huntington (EH)Síndrome corticobasal (SCB)/Degeneración corticobasal (DCB)distoníaCongelación de la marcha (FOG)Terapias genéticasGenéticaDemencia por cuerpos de Lewy (DCL)microbiomaAtrofia multisistémica (MSA)mioclonoNeuroimagenNeuropatologíaEnfermedad de Parkinson (EP)Parálisis supranuclear progresiva (PSP)Escalas de calificaciónSinucleinopatíaTauopatíaSíndrome de tics/Tourette (ST)Temblor/Temblor esencial (TE)

- Aperçu du renforcement des capacités dans le domaine des problemas de movimiento – Présenté en français

Vivir en línea

05 de noviembre de 2026

Fundacional / Principiante

1145Este programa educativo propone una síntesis completa y fondée sur des données probantes concernientes al reconocimiento, el diagnóstico y el premio a cargo de los problemas del movimiento actual. La formación también permite la práctica de conocimientos clínicos gracias a los paneles de expertos interactivos y al estudio de vídeos basados ​​en situaciones clínicas reales. Propuesto en inglés y francés, este programa vise à renforcer la précision diagnostique, el premio de decisión clínica y la colaboración en los sonidos para los médicos prenant en cargo de los pacientes atentos a los problemas del movimiento.Ansiedad/Depresión, Ataxias, Disfunción autonómica, Modelos de atención, Deterioro cognitivo/Demencia, Síndrome corticobasal (SCB)/Degeneración corticobasal (DCB), Distonía, Congelación de la marcha (CFG), Trastornos del movimiento hipercinéticos, Trastornos del control de impulsos, Demencia por cuerpos de Lewy (DCL), Atrofia multisistémica (AMS), Síntomas neuropsiquiátricos, Síntomas/trastornos no motores, Otros trastornos del movimiento, Enfermedad de Parkinson/Trastornos del movimiento hipocinéticos, Enfermedad de Parkinson (EP), Medicina física y rehabilitación, Atención primaria, Parálisis supranuclear progresiva (PSP), Psicosis, Trastornos sensoriales, Trastornos del sueño, Trastornos del habla, Temblor/Temblor esencial (TE)4800.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1145/MDS-AS---Aperçu-du-renforcement-des-capacités-dans-le-domaine-des-troubles-du-mouvement-–-Présenté-en-françaishttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26AFRCOMPC_202x108194401.png2026-11-05T00:00:002026-11-05T00:00:00Educación MDSPrograma del curso    Les profesores del curso Programa hasta el 27 de julio de 2026 FRAIS D'INSCRIPTION Membres: $0 USD No miembros*: 25 USD * Les personnes non membres souhaitant demander à adhérer à la MDS pour benéficier du tarif “membre” pour ce cours devront soumettre leur demande d'adhésion au plus tard deux semaines avant la clôture des inscriptions. Jeudi, 5 de noviembre de 2026 – 14:30 – 20:00 EAT (Dar Es Salaam) Para convertir a su hora local, haga clic aquí : https://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html   OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al emitir esta actividad, los aprendices serán capaces de: 1. Reconocer y clasificar los problemas del movimiento hiperquinético e hipoquinético actual 2. Élaborer une approche pratique au chevet du paciente frente a los temblores, a la distonía, a la ataque y al síndrome parkinsoniano 3. Identificador de señales de alerta que provocan problemas de movimiento atípico o secundarios 4. Aplicación de estrategias fondées sur des données probantes pour la prise en charge des symptomes moteurs et non moteurs 5. Comprender el papel esencial de la educación y del premio a cargo pluridisciplinario en el tratamiento de los problemas del movimiento. 6. Intérprete de situaciones clínicas complejas gracias al aprendizaje por vídeo CÍVULO PÚBLICO Esta actividad está dirigida a médicos clínicos, médicos residentes, estudiantes de medicina y profesionales de la salud.0/Courses/--Aperu-du-renforcement-des-capacits-dans-le-domaine-des-troubles-du-mouvement--Prsent-en-franais.htm- Aperçu du renforcement des capacités dans le domaine des problemas de movimiento – Présenté en français2026-08-05T16:43:25.04300Fundacional / PrincipianteVivir en líneaAnsiedad / depresiónataxiasDisfunción autonómicaDeterioro cognitivo/DemenciaSíndrome corticobasal (SCB)/Degeneración corticobasal (DCB)distoníaCongelación de la marcha (FOG)Trastornos de control de impulsoDemencia por cuerpos de Lewy (DCL)Atrofia multisistémica (MSA)Síntomas neuropsiquiátricosEnfermedad de Parkinson (EP)Medicina Física y RehabilitaciónCuidado principalParálisis supranuclear progresiva (PSP)PsicosisTrastornos sensorialesTrastornos SueñoTrastornos del hablaTemblor/Temblor esencial (TE)