Cursos

Abordaje y manejo del síndrome de piernas inquietas

On Demand Interactivo

60 Minutos

Fundacional / Principiante

Créditos CME:1.00

1133Este curso ofrece una exploración en profundidad del síndrome de piernas inquietas (SPI), abarcando la fisiopatología del SPI, los criterios diagnósticos más recientes, los principales diagnósticos diferenciales y los enfoques de tratamiento basados ​​en la evidencia, incluidas las opciones farmacológicas y no farmacológicas.Otros trastornos del movimiento, síndrome de piernas inquietas (SPI)/trastorno de movimientos periódicos de las extremidades (TMPE)Luigi Ferini-Strambi, MD, María Paola Mogavero, MD, PhD601.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1133/Approach-and-Management-of-Restless-Legs-Syndromehttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/05INTERACT-51-001-rls-202x1087655.jpg2026-09-18T00:00:002029-09-18T00:00:00ESTADO DE DESIGNACIÓN DE CRÉDITO La Sociedad Internacional de Parkinson y Trastornos del Movimiento otorga a esta actividad un máximo de 1 crédito AMA PRA Categoría 1™ . Los médicos solo deben solicitar créditos proporcionales a su grado de participación. DIVULGACIÓN DEL PROFESORADO Todas las personas responsables del contenido de esta actividad deben revelar todas las relaciones financieras con empresas no elegibles (según la definición de la ACCME) durante los últimos 24 meses. La información sobre la divulgación está disponible AQUÍ . Todas las relaciones financieras relevantes se han gestionado con antelación a este programa. FINALIZACIÓN SATISFACTORIA Para obtener créditos de formación médica continua, los participantes deben completar una evaluación por cada sesión a la que asistan. Es obligatorio asistir a la(s) sesión(es) elegida(s) en su totalidad. No se otorgan créditos parciales por sesiones individuales. MÉTODO DE PARTICIPACIÓN Debe asistir a todas las sesiones que elija. No se otorgan créditos parciales por sesiones individuales. Si busca créditos de formación continua para una especialidad que no figura en la Declaración de Acreditación, es su responsabilidad contactar con su organismo regulador para determinar si el curso cumple con los requisitos de dicho organismo. DECLARACIÓN DE VALIDEZ DEL CONTENIDO Todas las recomendaciones relacionadas con la medicina clínica en las actividades de MDS se basan en evidencia aceptada dentro de la profesión médica como justificación suficiente para sus indicaciones y contraindicaciones en el caso de los pacientes. Toda la investigación científica a la que se hace referencia, se informa o se utiliza en la formación médica continua (FMC) para respaldar o justificar las recomendaciones de atención al paciente se ajusta a los estándares generalmente aceptados de diseño experimental, recopilación y análisis de datos. Las actividades que promueven recomendaciones, tratamientos o prácticas médicas que no se ajustan a la definición de FMC, o que se sabe que conllevan riesgos o peligros que superan los beneficios, o que se sabe que son ineficaces en el tratamiento de los pacientes, no constituyen FMC válida.Educación MDSFACULTAD Luigi Ferini-Strambi, MD - Vita Salute Raffaele Turro - Milán, Italia Maria Paola Mogavero, MD, PhD - Instituto de Investigación Oasi IRCCS, Troina, Italia, Profesora Adjunta de Neurología, Universidad de Milán, Italia OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los alumnos podrán: 1. Explique la epidemiología, las causas y la fisiopatología del síndrome de piernas inquietas (SPI). 2. Aplicar criterios de diagnóstico para identificar con precisión el síndrome de piernas inquietas y distinguirlo de afecciones similares. 3. Analizar las opciones de tratamiento farmacológico y no farmacológico para desarrollar planes de manejo individualizados para el síndrome de piernas inquietas (SPI). 4. Evaluar las respuestas al tratamiento y las complicaciones, incluidos los efectos secundarios y adversos, para optimizar la atención continua. PÚBLICO OBJETIVO Esta actividad está dirigida a estudiantes, residentes, médicos de atención primaria, internistas, profesionales paramédicos, especialistas no neurólogos y profesionales del sector que tengan poca o ninguna experiencia en trastornos del movimiento. REQUISITOS DE HARDWARE Y SOFTWARE 1. Conexión a Internet activa (DSL o cable). La conexión por línea telefónica tendrá problemas constantes de almacenamiento en búfer. 2. Compatible con PC Windows y MAC (256 MB de RAM o superior). 3. La actividad se visualiza mejor en Internet Explorer 9.0 o superior, Safari 5.0 o superior y Firefox 29.0 o superior. 4. Adobe Flash Player 12.0 (o superior). 5. Adobe Reader para imprimir el certificado.0/Cursos/Enfoque y manejo del síndrome de piernas inquietas.htmAbordaje y manejo del síndrome de piernas inquietas2026-09-18T12:00:53.30700Fundacional / PrincipianteInteractivoextensión cmInglésOn-Demand
ClínicoBecarioProfesional de la saludExperienciaResidenteEstudianteUSA

Serie de casos prácticos en vídeo de sociedades afiliadas

Vivir en líneaAsia / Oceanía

31 de octubre de 2026 - 27 de febrero de 2027

Fundacional / Principiante

1151La serie de casos clínicos en vídeo de las sociedades afiliadas a la MDS-AOS es un programa educativo interactivo en directo diseñado para mejorar el razonamiento diagnóstico en los trastornos del movimiento mediante el análisis de casos clínicos reales en vídeo, guiado por expertos. Cada sesión incluye presentaciones de casos de dos sociedades afiliadas a la MDS-AOS, seguidas de mesas redondas dirigidas por expertos internacionales. Esta serie de tres sesiones se centrará en temas actuales de los trastornos del movimiento, incluidos los trastornos genéticos, los trastornos del movimiento que van más allá de los ganglios basales y aquellos que requieren un diagnóstico precoz debido a sus implicaciones terapéuticas o pronósticas. FECHA LÍMITE DE INSCRIPCIÓN PARA LA SESIÓN 1: 29 de octubre de 2026Ataxias, biomarcadores, biomarcadores y herramientas de diagnóstico, trastornos del movimiento inducidos por fármacos/discinesia tardía, trastornos del movimiento funcionales, trastornos de la marcha y el equilibrio, trastornos genéticos y hereditarios, genética, urgencias por trastornos del movimiento, neuroimagen, neuropatología, otros trastornos del movimiento, trastornos del movimiento raros/poco comunes, escalas de valoración, síndrome de piernas inquietas (SPI)/trastorno del movimiento periódico de las extremidades (TMPE), síndrome de la persona rígida (SPR)3600.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1151/MDS-AOS-Affiliate-Society-Video-Case-Serieshttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/25AOSSERIE-VideoCases_202x108721193.jpghttps://education.movementdisorders.org/Upload/BannerImages/26AOSSERIE_783x40470253.jpg2026-10-31T00:00:002027-02-27T00:00:00Educación MDS<p><a href="https://d1t84l7yt030ad.cloudfront.net/FroalaFiles/26AOSSERIE%20Course%20Schedule_30092026014416.pdf"><img width="87" height="87" src="https://d1t84l7yt030ad.cloudfront.net/FroalaFiles/1756240577504_26082025033615.png" class="fr-fic fr-dii"></a><!--[endif]--><a href="https://d1t84l7yt030ad.cloudfront.net/FroalaFiles/26AOSSERIE%20Course%20Schedule_30092026014416.pdf"><strong>Course Schedule</strong></a><strong>&nbsp;&nbsp;</strong><strong>&nbsp;</strong><!--[if !vml]--><!--[if !vml]--><a href="https://d1t84l7yt030ad.cloudfront.net/FroalaFiles/26AOSSERIE%20Faculty%20Listing_30092026013325.pdf"><img width="98" height="98" src="https://d1t84l7yt030ad.cloudfront.net/FroalaFiles/1756240577600_26082025033616.png" class="fr-fic fr-dii"></a><!--[endif]--><a href="https://d1t84l7yt030ad.cloudfront.net/FroalaFiles/26AOSSERIE%20Faculty%20Listing_30092026013325.pdf"><strong>Course Faculty</strong></a><strong>&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><em>Schedule as of September 30, 2026&nbsp;</em></p><p><br></p><p><strong>REGISTRATION FEES</strong><br><strong>Members:</strong>&nbsp;$0 USD<br><strong>Non-Members:</strong>&nbsp;$0 USD</p><p><br></p><p><strong>COURSE DETAILS</strong><em><br></em><strong>Session 1: Genetics in Movement Disorders&nbsp;</strong></p><p><em>Saturday, October 31, 2026: 04:00 - 06:00 UTC</em></p><p>Cases Presented By:&nbsp;</p><ol><li>Saudi Neurology Society - Movement Disorders Chapter</li><li>Neurological Association of Uzbekistan</li></ol><p><strong>Session 2: Beyond the Basal Ganglia&nbsp;</strong></p><p><em>Saturday, December 5, 2026: 04:00 - 06:00 UTC</em></p><p><br></p><p><strong>Session 3: Movement Disorders You Can&rsquo;t Afford to Miss&nbsp;</strong></p><p><em>Saturday, February 27, 2027: 04:00 - 06:00 UTC</em></p><p><br></p><p><br></p><p><em>To convert to your local time, please click here:&nbsp;</em><span style="color: rgb(44, 130, 201);"><a href="https://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html"><em>https://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html</em></a></span></p><p><br></p><p><strong>LEARNING OBJECTIVES</strong></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Upon completion of this activity, learners will be able to:</span></p><ol><li><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Recognize characteristic phenomenological features of selected movement disorders using clinical video cases</span></li><li><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Compare disorders with similar clinical presentations and formulate appropriate differential diagnoses</span></li><li><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Identify clinical features suggestive of genetic disorders and movement disorders arising outside the basal ganglia</span></li><li><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Recognize movement disorders requiring urgent evaluation or disease-specific treatment</span></li><li><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Apply expert diagnostic reasoning to challenging movement disorder cases in clinical practice</span></li></ol><p><br></p><p><strong>INTENDED AUDIENCE</strong></p><p>This activity is intended for movement disorder specialists, general neurologists, primary care clinicians, clinical fellows, movement disorder fellows, neurology residents, and medical students with an interest in current clinical trends and approaches for diagnosis and treatment of movement disorders.</p>0/Cursos/Serie de casos prácticos en vídeo de sociedades afiliadas.htmSerie de casos prácticos en vídeo de sociedades afiliadas2026-09-01T12:00:55.50000Fundacional / PrincipianteInglésAsia / OceaníaVivir en líneaClínicoBecarioResidente de NeurologíaEstudiante de Medicina

Neurodegeneración con acumulación de hierro en el cerebro

On Demand Interactivo

60 Minutos

Fundacional / Principiante

Créditos CME:1.00

1121Este curso tiene como objetivo brindarle una comprensión estructurada del abordaje y manejo de la neurodegeneración con acumulación de hierro cerebral. Al finalizar el curso, podrá analizar los diferentes tipos de neurodegeneración con acumulación de hierro cerebral, incluyendo la edad de inicio, las manifestaciones clínicas y la genética; el diagnóstico diferencial de la neurodegeneración con acumulación de hierro cerebral y el abordaje diagnóstico, incluyendo las técnicas de imagen; así como revisar los enfoques de tratamiento para la neurodegeneración con acumulación de hierro cerebral.Biomarcadores, Biomarcadores y herramientas de diagnóstico, Deterioro cognitivo/Demencia, Trastornos genéticos y hereditarios, Genética, Medicamentos para síntomas motores, Neuroimagen, Neuropatología, Síntomas/trastornos no motores, Otros trastornos del movimiento, Fisioterapia, Escalas de valoración, Trastornos sensoriales, Trastornos del habla, Otras terapias, Terapias farmacológicasSusanne Schneider, MD, Soaham Desai, MD, DM601.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1121/Neurodegeneration-with-Brain-Iron-Accumulationhttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/05INTERACT-47-001-Neurodegeneration-with-Brain-Iron-Accumulation--202x108626849.jpghttps://education.movementdisorders.org/Upload/BannerImages/05INTERACT-47-001-Neurodegeneration-with-Brain-Iron-Accumulation-734x404812281.jpg2026-08-21T00:00:002029-08-21T00:00:00ESTADO DE DESIGNACIÓN DE CRÉDITO La Sociedad Internacional de Parkinson y Trastornos del Movimiento otorga a esta actividad un máximo de 1 crédito AMA PRA Categoría 1™ . Los médicos solo deben solicitar créditos proporcionales a su grado de participación. DIVULGACIÓN DEL PROFESORADO Todas las personas responsables del contenido de esta actividad deben revelar todas las relaciones financieras con empresas no elegibles (según la definición de la ACCME) durante los últimos 24 meses. La información sobre la divulgación está disponible AQUÍ . Todas las relaciones financieras relevantes se han gestionado con antelación a este programa. FINALIZACIÓN SATISFACTORIA Para obtener créditos de formación médica continua, los participantes deben completar una evaluación por cada sesión a la que asistan. Es obligatorio asistir a la(s) sesión(es) elegida(s) en su totalidad. No se otorgan créditos parciales por sesiones individuales. MÉTODO DE PARTICIPACIÓN Debe asistir a todas las sesiones que elija. No se otorgan créditos parciales por sesiones individuales. Si busca créditos de formación continua para una especialidad que no figura en la Declaración de Acreditación, es su responsabilidad contactar con su organismo regulador para determinar si el curso cumple con los requisitos de dicho organismo. DECLARACIÓN DE VALIDEZ DEL CONTENIDO Todas las recomendaciones relacionadas con la medicina clínica en las actividades de MDS se basan en evidencia aceptada dentro de la profesión médica como justificación suficiente para sus indicaciones y contraindicaciones en el caso de los pacientes. Toda la investigación científica a la que se hace referencia, se informa o se utiliza en la formación médica continua (FMC) para respaldar o justificar las recomendaciones de atención al paciente se ajusta a los estándares generalmente aceptados de diseño experimental, recopilación y análisis de datos. Las actividades que promueven recomendaciones, tratamientos o prácticas médicas que no se ajustan a la definición de FMC, o que se sabe que conllevan riesgos o peligros que superan los beneficios, o que se sabe que son ineficaces en el tratamiento de los pacientes, no constituyen FMC válida.Educación MDSFACULTAD Susanne A. Schneider, MD - Centro Médico Universitario Johannes Gutenberg, Universidad de Maguncia, Alemania Soaham Desai, MD, DM - Hospital Shree Krishna, Facultad de Medicina Pramukhswami, Universidad Bhaikaka, Karamsad - Anand, Gujarat, India OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los alumnos podrán: 1. Analizar los diferentes tipos de NBIA, incluyendo la edad de inicio, las manifestaciones clínicas y la genética. 2. Analizar el diagnóstico diferencial de los NBIA y el enfoque diagnóstico, incluyendo las técnicas de imagen. 3. Revisar los enfoques de tratamiento en los NBIA. PÚBLICO OBJETIVO Esta actividad está dirigida a estudiantes, residentes, médicos de atención primaria, internistas, profesionales paramédicos, especialistas no neurólogos y profesionales del sector que tengan poca o ninguna experiencia en trastornos del movimiento. REQUISITOS DE HARDWARE Y SOFTWARE 1. Conexión a Internet activa (DSL o cable). La conexión por línea telefónica tendrá problemas constantes de almacenamiento en búfer. 2. Compatible con PC Windows y MAC (256 MB de RAM o superior). 3. La actividad se visualiza mejor en Internet Explorer 9.0 o superior, Safari 5.0 o superior y Firefox 29.0 o superior. 4. Adobe Flash Player 12.0 (o superior). 5. Adobe Reader para imprimir el certificado.0/Cursos/Neurodegeneración-con-Acumulación-de-Hierro-Cerebral.htmNeurodegeneración con acumulación de hierro en el cerebro2026-08-21T00:01:01.72000Fundacional / PrincipianteInteractivoextensión cmOn-Demand
ClínicoBecarioProfesional de la saludResidenteUSA

Revista CME 41.08: Alteraciones metabólicas y volumétricas en los ganglios basales y el cerebelo en la distonía sensible a la levodopa en portadores sintomáticos y asintomáticos de la mutación GCH1.

On Demand Diario CME

60 Minutos

Experimentado / Intermedio

Créditos CME:1.00

1147El artículo de la revista CME 41.08 tiene como objetivo caracterizar los cambios volumétricos y neurometabólicos del cerebro en portadores de la mutación GCH1 (MC) y explorar su relación con la gravedad clínica.Ganglios basales, biomarcadores, biomarcadores y herramientas de diagnóstico, distonía, etiología y fisiopatología, genética, trastornos del movimiento hipercinéticos, neuroimagen, neuropatología, escalas de valoraciónJannik Prasuhn, MD601.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1147/Journal-CME-41-08:-Metabolic-and-Volumetric-Alterations-in-the-Basal-Ganglia-and-the-Cerebellum-in-Dopa-Responsive-Dystonia-in-Symptomatic-and-Asymptomatic-GCH1-Mutation-Carriershttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/Journal-CME562837664663.jpg2026-08-14T00:00:002027-08-14T00:00:00DECLARACIÓN DE ACREDITACIÓN Esta actividad se ha planificado e implementado de acuerdo con los requisitos y políticas de acreditación del Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME). La Sociedad Internacional de Parkinson y Trastornos del Movimiento está acreditada por el ACCME para impartir educación médica continua a médicos. DECLARACIÓN DE DESIGNACIÓN DE CRÉDITO La Sociedad Internacional de Parkinson y Trastornos del Movimiento otorga a esta actividad un máximo de 1 Crédito AMA PRA Categoría 1™ . Los médicos solo deben solicitar créditos proporcionales al alcance de su participación. DIVULGACIÓN DEL PROFESORADO Todas las personas encargadas del contenido de esta actividad deben informar sobre todas sus relaciones financieras con empresas no elegibles (según la definición de la ACCME) durante los últimos 24 meses. La información sobre la divulgación está disponible AQUÍ . Todas las relaciones financieras relevantes se han mitigado antes de este programa. MÉTODO DE PARTICIPACIÓN Cada módulo tendrá una duración aproximada de una (1) hora. Tras leer el artículo, los participantes realizarán una prueba posterior y deberán obtener una calificación del 75% o superior para aprobar. Los participantes podrán realizar la prueba posterior varias veces. Una vez aprobada, deberán completar la evaluación del módulo. FINALIZACIÓN SATISFACTORIA Los participantes deben completar una evaluación por cada sesión a la que asistan para recibir créditos de educación médica continua. Deben asistir a la(s) sesión(es) elegida(s) en su totalidad. No se otorgan créditos parciales por sesiones individuales. DECLARACIÓN DE VALIDEZ DEL CONTENIDO Todas las recomendaciones que involucran la medicina clínica en actividades de MDS se basan en evidencia aceptada en la profesión médica como justificación adecuada de sus indicaciones y contraindicaciones en el caso de los pacientes. Toda investigación científica a la que se hace referencia, se informa o se utiliza en la CME para respaldar o justificar las recomendaciones de atención al paciente se ajusta a las normas generalmente aceptadas de diseño experimental, recopilación y análisis de datos. Las actividades que promueven recomendaciones, tratamientos o formas de ejercer la medicina que no se enmarcan en la definición de CME, o que se sabe que presentan riesgos o peligros que superan los beneficios, o que se sabe que son ineficaces en el tratamiento de los pacientes, no constituyen CME válida.Educación MDSOBJETIVO DEL CURSO La revista CME destaca diversos artículos que abordan temas relevantes, avances y líneas de investigación en el campo de los trastornos del movimiento. Los artículos se seleccionan de Movement Disorders, la revista oficial de la Sociedad Internacional de Parkinson y Trastornos del Movimiento. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los alumnos podrán: 1. Comprender el papel de GCH1 y la tetrahidrobiopterina en la síntesis de dopamina. 2. Evaluar los métodos clínicos y de imagen utilizados para caracterizar la DRD relacionada con GCH1. 3. Evaluar los cambios estructurales y metabólicos en los ganglios basales y el cerebelo asociados con la discinesia tardía relacionada con GCH1. PÚBLICO OBJETIVO Esta actividad está dirigida a médicos, otros profesionales de la salud, investigadores y responsables políticos de todo el mundo, tanto miembros como no miembros de la MDS, que interactúan con pacientes que viven con trastornos del movimiento. REQUISITOS DE HARDWARE Y SOFTWARE 1. Conexión a Internet activa (DSL o cable). La conexión por línea telefónica tendrá problemas constantes de almacenamiento en búfer. 2. Compatible con PC Windows y MAC (256 MB de RAM o superior). 3. La actividad se visualiza mejor en Internet Explorer 9.0 o superior, Safari 5.0 o superior y Firefox 29.0 o superior. 4. Adobe Flash Player 12.0 (o superior). 5. Adobe Reader para imprimir el certificado.0/Cursos/Revista-CME-41.08-Alteraciones-Metabólicas-y-Volumétricas-en-los-Ganglios-Basales-y-el-Cerebelo-en-la-Distonía-que-responde-a-la-Dopa-en-Portadores-de-Mutación-GCH1-Sintomáticos-y-Asintomáticos.htmRevista CME 41.08: Alteraciones metabólicas y volumétricas en los ganglios basales y el cerebelo en la distonía sensible a la levodopa en portadores sintomáticos y asintomáticos de la mutación GCH1.Revista CME 41.082026-08-14T18:00:53.07700Experimentado / IntermedioDiario CMEextensión cmInglésOn-Demand
ClínicoBecarioExperienciaInvestigadorResidenteUSA

Trastornos Integrales del Movimiento: De la Ciencia Traslacional a la Práctica Clínica - Presentado en Español

En personaPanamerica

Santiago, Chile

Diciembre 09, 2026 - Diciembre 12, 2026

Nivel básico/principiante, nivel avanzado/intermedio

1142  " MDS-PAS: Curso integral sobre trastornos del movimiento: de la ciencia traslacional a la práctica clínica – Presentado en español " es un programa educativo de cuatro días que combina dos cursos complementarios en una experiencia de aprendizaje única e integrada. El programa comienza sentando las bases de la ciencia traslacional y explorando los avances científicos y los principios de investigación que impulsan la innovación en el campo de los trastornos del movimiento. Posteriormente, se centra en una revisión clínica exhaustiva de los principales trastornos del movimiento, haciendo hincapié en el cálculo diagnóstico, el manejo basado en la evidencia, el análisis interactivo de casos y los talleres prácticos. Al integrar estas perspectivas complementarias, el curso tiende a un puente entre el descubrimiento científico y la práctica clínica, al tiempo que fortalece la experiencia regional, fomenta la colaboración multidisciplinaria y promueve el establecimiento de redes profesionales en toda América Latina y en la comunidad global de la MDS. FECHA LÍMITE DE INSCRIPCIÓN: 8 de diciembre de 2026  Modelos animales, Autoinmune, Ganglios basales, Neurociencia básica/traslacional, Biomarcadores, Biomarcadores y herramientas de diagnóstico, Corea/Enfermedad de Huntington (EH), Síndrome corticobasal (SCB)/Degeneración corticobasal (DCB), Distonía, Congelación de la marcha (CFG), Terapias génicas, Genética, Trastornos del movimiento hipercinéticos, Demencia por cuerpos de Lewy (DCL), Microbioma, Atrofia multisistémica (AMS), Mioclonías, Neuroimagen, Neuropatología, Enfermedad de Parkinson/Trastornos del movimiento hipocinéticos, Enfermedad de Parkinson (EP), Parálisis supranuclear progresiva (PSP), Escalas de calificación, Sinucleinopatía, Tauopatía, Tics/Síndrome de Tourette (ST), Temblor/Temblor esencial (TE)16500.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1142/MDS-PAS-Trastornos-Integrales-del-Movimiento:-De-la-Ciencia-Traslacional-a-la-Práctica-Clínica---Presentado-en-Español-https://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26PASBASIC_202x10826235.png2026-12-09T00:00:002026-12-12T00:00:00SantiagoEducación MDS<img width="87" height="87" src="https://d1t84l7yt030ad.cloudfront.net/FroalaFiles/1786042837676_06082026020038.png" alt="A simple red calendar icon with a grid layout, featuring two hooks at the top." class="fr-fic fr-dii"> Horario del curso   class="fr-fic fr-dii"> Subvención de viaje   class="fr-fic fr-dii"> Profesorado del curso Calendario al 22 de septiembre de 2026 Fecha límite para la subvención de viaje: 30 de octubre de 2026 CUOTAS DE INSCRIPCIÓN Miembros: $200 USD Miembros (Junior / HP / Ciencias Básicas / Sin cuota): $100 USD No miembros*: $350 USD *Los no miembros que deseen solicitar la afiliación a la MDS para beneficiarse de la tarifa de miembro en este curso deberán tramitar su solicitud a más tardar dos semanas antes del cierre de las inscripciones. Haga clic aquí para ver la política de cancelación de cursos regionales de MDS y la información sobre asistencia para visas. LUGAR DEL CURSO Clínica Universidad de los Andes Av Plaza 2501, Las Condes, Región Metropolitana Santiago, Chile OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los participantes serán capaces de: 1. Explicar las bases moleculares y los mecanismos fisiopatológicos subyacentes a los síndromes parkinsonianos, la distonía, la ataxia, la corea y otros trastornos del movimiento. 2. Interpretar biomarcadores y modelos relevantes para los trastornos del movimiento, incluyendo neuroimagen, biomarcadores en fluidos, escalas clínicas, modelos animales, modelos celulares y herramientas genómicas. 3. Aplicar principios genómicos prácticos al abordaje clínico de los trastornos del movimiento, incluyendo el análisis de pedigrí, la interpretación de variantes, el asesoramiento genético y la toma de decisiones basadas en casos clínicos. 4. Reconocer y clasificar los trastornos del movimiento hipocinéticos e hipercinéticos mediante la fenomenología clínica y el análisis basado en video. 5. Desarrollar planes de manejo basados ​​en la evidencia para la enfermedad de Parkinson, el parkinsonismo atípico, la distonía, la corea, la enfermedad de Huntington, la ataxia, los tics, las mioclonías, los trastornos del movimiento inducidos por fármacos, los trastornos autoinmunes, las urgencias, los trastornos funcionales del movimiento y los trastornos del movimiento en pediatría. 6. Identificar candidatos adecuados para terapias avanzadas, incluyendo toxina botulínica, estimulación cerebral profunda, terapias asistidas por dispositivos, terapias basadas en genes o ARN y atención multidisciplinaria. OBJETIVO PÚBLICO Esta actividad está dirigida a médicos clínicos, especialistas en trastornos del movimiento, médicos en formación de subespecialidad (*fellows*), personal de enfermería y otros profesionales de la salud.Santiago0/Courses/Trastornos-Integrales-del-Movimiento-De-la-Ciencia-Traslacional-a-la-Prctica-Clnica---Presentado-en-Espaol.htmTrastornos Integrales del Movimiento: De la Ciencia Traslacional a la Práctica Clínica - Presentado en Español2026-08-11T12:00:56.47700Fundacional / PrincipianteExperimentado / IntermedioEspañolPanamericaEn personaClínicoClínico-Especialista en Trastornos del MovimientoBecarioProfesional de la saludProfesional de la salud-EnfermeraChile

Curso sobre trastornos del movimiento hipercinéticos e hipocinéticos para neurólogos

En personaÁfrica

Addis Abeba, Etiopía

Nov 18, 2026 - Nov 19, 2026

Fundacional / Principiante

1141Este curso de trastornos del movimiento hipercinéticos e hipocinéticos de la MDS-AS para neurólogos abarcará tanto los trastornos hipercinéticos —incluidos el temblor, la distonía, la corea y los trastornos del movimiento paroxísticos— como los hipocinéticos, con especial énfasis en la enfermedad de Parkinson y los síndromes parkinsonianos. Mediante conferencias impartidas por expertos, debates basados ​​en casos y sesiones clínicas prácticas, los participantes aprenderán enfoques contemporáneos para el diagnóstico diferencial, el uso de herramientas diagnósticas, los tratamientos farmacológicos y no farmacológicos, y el manejo a largo plazo del paciente. El curso también abordará los desafíos propios de entornos con recursos limitados y destacará estrategias para mejorar la atención de los trastornos del movimiento en África. FECHA LÍMITE DE SOLICITUD : 8 de septiembre de 2026Ansiedad/Depresión, Disfunción autonómica, Toxina botulínica, Corea/Enfermedad de Huntington (EH), Ensayos clínicos, Deterioro cognitivo/Demencia, Medicina complementaria y alternativa, Síndrome corticobasal (SCB)/Degeneración corticobasal (DCB), Medicamentos dopaminérgicos, Distonía, Ejercicio, Congelación de la marcha (CFG), Trastornos del movimiento hipercinéticos, Trastornos del control de los impulsos, Terapia de infusión, Demencia por cuerpos de Lewy (DCL), Medicamentos para complicaciones motoras, Medicamentos para síntomas motores, Medicamentos para síntomas no motores, Atrofia multisistémica (AMS), Mioclonías, Síntomas neuropsiquiátricos, Síntomas/trastornos no motores, Terapia nutricional, Enfermedad de Parkinson/Trastornos del movimiento hipocinéticos, Enfermedad de Parkinson (EP), Parálisis supranuclear progresiva (PSP), Psicosis, Trastornos sensoriales, Trastornos del sueño, Trastornos del habla, Otras terapias, Terapias farmacológicas, Tics/Síndrome de Tourette (TS), Temblor/Temblor Esencial (TE)6180.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1141/MDS-AS-Hyperkinetic-and-Hypokinetic-Movement-Disorders-Course-for-Neurologistshttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26AFRMOVE_202x108291642.png2026-11-18T00:00:002026-11-19T00:00:00Addis AbebaEducación MDSHorario del curso       Beca de viaje  Profesorado del curso Calendario al 4 de agosto de 2026 CUOTAS DE INSCRIPCIÓN Miembros: 20 USD No miembros: $150 * Los no miembros que deseen solicitar la membresía de MDS para recibir la tarifa de miembro de MDS para este curso deberán solicitarla con al menos 2 semanas de anticipación al cierre de la inscripción. Haga clic aquí para ver la Política de cancelación de cursos regionales de MDS y la información sobre asistencia para visas. RESUMEN DEL HORARIO Día 1: Miércoles 18 de noviembre de 2026, de 13:00 a 19:00 Día 2: Jueves 19 de noviembre de 2026, de 08:30 a 19:00 LUGAR DEL CURSO Hotel Internacional Elily Addis Abeba, Etiopía OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los alumnos podrán: 1. Reconocer y diferenciar los trastornos del movimiento hipercinéticos e hipocinéticos comunes basándose en la fenomenología clínica. 2. Distinguir la enfermedad de Parkinson de los síndromes parkinsonianos atípicos y secundarios. 3. Desarrollar enfoques de diagnóstico y tratamiento basados ​​en la evidencia para pacientes que presentan trastornos del movimiento. 4. Aplicar enfoques prácticos para el manejo de los trastornos del movimiento en entornos con recursos limitados. 5. Colaborar eficazmente dentro de equipos multidisciplinarios para brindar atención integral a los trastornos del movimiento. PÚBLICO OBJETIVO Esta actividad está diseñada para neurólogos que buscan fortalecer sus conocimientos y habilidades clínicas en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos del movimiento.Addis Abeba0/Cursos/Trastornos del movimiento hipercinéticos e hipocinéticos - Curso para neurólogos.htmCurso sobre trastornos del movimiento hipercinéticos e hipocinéticos para neurólogos2026-08-11T12:00:53.88000Fundacional / PrincipianteÁfricaEn personaClínicoNeurólogo clínico generalBecarioBecario clínicoResidente de NeurologíaEstudianteEstudiante de posgradoEtiopía

- Aperçu du renforcement des capacités dans le domaine des problemas de movimiento – Présenté en français

Vivir en líneaÁfrica

05 de noviembre de 2026

Fundacional / Principiante

1145Este programa educativo propone una síntesis completa y fondée sur des données probantes concernientes al reconocimiento, el diagnóstico y el premio a cargo de los problemas del movimiento actual. La formación también permite la práctica de conocimientos clínicos gracias a los paneles de expertos interactivos y al estudio de vídeos basados ​​en situaciones clínicas reales. Propuesto en inglés y francés, este programa vise à renforcer la précision diagnostique, el premio de decisión clínica y la colaboración en los sonidos para los médicos prenant en cargo de los pacientes atentos a los problemas del movimiento.Ansiedad/Depresión, Ataxias, Disfunción autonómica, Modelos de atención, Deterioro cognitivo/Demencia, Síndrome corticobasal (SCB)/Degeneración corticobasal (DCB), Distonía, Congelación de la marcha (CFG), Trastornos del movimiento hipercinéticos, Trastornos del control de impulsos, Demencia por cuerpos de Lewy (DCL), Atrofia multisistémica (AMS), Síntomas neuropsiquiátricos, Síntomas/trastornos no motores, Otros trastornos del movimiento, Enfermedad de Parkinson/Trastornos del movimiento hipocinéticos, Enfermedad de Parkinson (EP), Medicina física y rehabilitación, Atención primaria, Parálisis supranuclear progresiva (PSP), Psicosis, Trastornos sensoriales, Trastornos del sueño, Trastornos del habla, Temblor/Temblor esencial (TE)4800.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1145/MDS-AS---Aperçu-du-renforcement-des-capacités-dans-le-domaine-des-troubles-du-mouvement-–-Présenté-en-françaishttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26AFRCOMPC_202x108194401.png2026-11-05T00:00:002026-11-05T00:00:00Educación MDSPrograma del curso    Les profesores del curso Programa hasta el 27 de julio de 2026 FRAIS D'INSCRIPTION Membres: $0 USD No miembros*: 25 USD * Les personnes non membres souhaitant demander à adhérer à la MDS pour benéficier du tarif “membre” pour ce cours devront soumettre leur demande d'adhésion au plus tard deux semaines avant la clôture des inscriptions. Jeudi, 5 de noviembre de 2026 – 14:30 – 20:00 EAT (Dar Es Salaam) Para convertir a su hora local, haga clic aquí : https://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html   OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al emitir esta actividad, los aprendices serán capaces de: 1. Reconocer y clasificar los problemas del movimiento hiperquinético e hipoquinético actual 2. Élaborer une approche pratique au chevet du paciente frente a los temblores, a la distonía, a la ataque y al síndrome parkinsoniano 3. Identificador de señales de alerta que provocan problemas de movimiento atípico o secundarios 4. Aplicación de estrategias fondées sur des données probantes pour la prise en charge des symptomes moteurs et non moteurs 5. Comprender el papel esencial de la educación y del premio a cargo pluridisciplinario en el tratamiento de los problemas del movimiento. 6. Intérprete de situaciones clínicas complejas gracias al aprendizaje por vídeo CÍVULO PÚBLICO Esta actividad está dirigida a médicos clínicos, médicos residentes, estudiantes de medicina y profesionales de la salud.0/Courses/--Aperu-du-renforcement-des-capacits-dans-le-domaine-des-troubles-du-mouvement--Prsent-en-franais.htm- Aperçu du renforcement des capacités dans le domaine des problemas de movimiento – Présenté en français2026-08-05T16:43:25.04300Fundacional / PrincipianteFrancésÁfricaVivir en líneaClínicoNeurólogo clínico generalProfesional de la saludResidenteResidente de NeurologíaUSA

Panorama general del desarrollo de capacidades en trastornos del movimiento - Presentado en inglés

Vivir en líneaÁfrica

04 de noviembre de 2026

Fundacional / Principiante

1144Este programa educativo ofrece una revisión exhaustiva y basada en la evidencia sobre el reconocimiento, el diagnóstico y el tratamiento de los trastornos del movimiento más comunes. El curso también incluye la aplicación práctica del conocimiento clínico a través de paneles interactivos de expertos y discusiones de casos en vídeo con escenarios reales de pacientes. Ofrecido en inglés y francés, el programa está diseñado para fortalecer la precisión diagnóstica, la toma de decisiones clínicas y la atención colaborativa de los profesionales sanitarios que atienden a pacientes con trastornos del movimiento.Ansiedad/Depresión, Ataxias, Disfunción autonómica, Modelos de atención, Deterioro cognitivo/Demencia, Síndrome corticobasal (SCB)/Degeneración corticobasal (DCB), Distonía, Congelación de la marcha (CFG), Trastornos del movimiento hipercinéticos, Trastornos del control de impulsos, Demencia por cuerpos de Lewy (DCL), Atrofia multisistémica (AMS), Síntomas neuropsiquiátricos, Síntomas/trastornos no motores, Otros trastornos del movimiento, Enfermedad de Parkinson/Trastornos del movimiento hipocinéticos, Enfermedad de Parkinson (EP), Medicina física y rehabilitación, Atención primaria, Parálisis supranuclear progresiva (PSP), Psicosis, Trastornos sensoriales, Trastornos del sueño, Trastornos del habla, Temblor/Temblor esencial (TE)4800.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1144/MDS-AS-Overview-of-Capacity-Building-in-Movement-Disorders---Presented-in-Englishhttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26AFRCOMPC_202x108194401.pnghttps://education.movementdisorders.org/Upload/BannerImages/26AFRCOMPC_734x40493258.jpeg2026-11-04T00:00:002026-11-04T00:00:00Educación MDSHorario del curso     Profesorado del curso Calendario al 27 de julio de 2026 CUOTAS DE INSCRIPCIÓN Miembros: $0 USD No miembros*: 25 USD * Los no miembros que deseen solicitar la membresía de MDS para recibir la tarifa de miembro de MDS para este curso deberán solicitarla con al menos 2 semanas de anticipación al cierre de la inscripción. Miércoles, 4 de noviembre de 2026 – 14:30 – 20:00 EAT (Dar Es Salaam) Para convertir la hora a su hora local, haga clic aquí: https://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html   OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los alumnos podrán: 1. Reconocer y clasificar los trastornos del movimiento hipercinéticos e hipocinéticos comunes. 2. Desarrollar un enfoque práctico a pie de cama para el temblor, la distonía, la ataxia y el parkinsonismo. 3. Identificar señales de alerta de trastornos del movimiento atípicos y secundarios. 4. Aplicar estrategias basadas en la evidencia para el manejo de los síntomas motores y no motores. 5. Comprender el papel esencial de la rehabilitación y la atención multidisciplinaria en los trastornos del movimiento. 6. Interpretar escenarios clínicos complejos mediante el aprendizaje basado en vídeos. PÚBLICO OBJETIVO Esta actividad está dirigida a médicos clínicos, médicos residentes, estudiantes de medicina y profesionales de la salud.0/Cursos/Descripción general del desarrollo de capacidades en trastornos del movimiento---Presentado en inglés.htmPanorama general del desarrollo de capacidades en trastornos del movimiento - Presentado en inglés2026-08-05T16:43:23.79300Fundacional / PrincipianteInglésÁfricaVivir en líneaClínicoNeurólogo clínico generalProfesional de la saludResidenteResidente de NeurologíaUSA

Curso en línea sobre disautonomía y sueño en trastornos del movimiento

Vivir en líneaAsia / Oceanía

Diciembre 11, 2026 - Diciembre 12, 2026

Nivel básico/principiante, nivel avanzado/intermedio

1117El curso en línea MDS-AOS sobre disautonomía y sueño en los trastornos del movimiento es un curso de dos días que tiene como objetivo abordar dos de los grupos de problemas no motores más incapacitantes pero menos reconocidos en la enfermedad de Parkinson y trastornos relacionados: la disfunción autonómica (disautonomía) y los trastornos del sueño. FECHA LÍMITE DE INSCRIPCIÓN : 9 de diciembre de 2026Disfunción autonómica, biomarcadores y herramientas de diagnóstico, toxina botulínica, ensayos clínicos, medicina complementaria y alternativa, medicamentos dopaminérgicos, ejercicio, genética, terapia de infusión, medicamentos para complicaciones motoras, medicamentos para síntomas motores, medicamentos para síntomas no motores, atrofia multisistémica (AMS), neuroimagen, síntomas neuropsiquiátricos, estimulación no invasiva, síntomas/trastornos no motores, terapia nutricional, terapia ocupacional, enfermedad de Parkinson/trastornos del movimiento hipocinético, enfermedad de Parkinson (EP), fisioterapia, psiquiatría, psicología/psicoterapia, trastornos sensoriales, salud sexual, trastornos del sueño, trabajo social, logopedia, otras terapias, terapias farmacológicas4800.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1117/MDS-AOS-Dysautonomia-and-Sleep-in-Movement-Disorders-Online-Coursehttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26AOSDYS_202x108823606.png2026-12-11T00:00:002026-12-12T00:00:00Educación MDSHorario del curso           Profesorado del curso Calendario vigente a partir del 1 de septiembre de 2026 CUOTAS DE INSCRIPCIÓN Miembros: $0 USD No miembros*: 50 USD * Los no miembros que deseen solicitar la membresía de MDS para recibir la tarifa de miembro de MDS para este curso deberán solicitarla con al menos 2 semanas de anticipación al cierre de la inscripción. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO EN LÍNEA Día 1: Viernes, 11 de diciembre de 2026 | 17:00 - 20:45 GST Día 2: Sábado, 12 de diciembre de 2026 | 17:00 - 20:45 GST Para convertir la hora a su hora local, haga clic aquí: https://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html   OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los alumnos podrán: 1. Describir las características clínicas de la disautonomía en la enfermedad de Parkinson y trastornos relacionados, y utilizar signos de alarma autonómicos para apoyar el diagnóstico de atrofia multisistémica. 2. Aplicar un enfoque gradual para el manejo de la hipotensión ortostática y otros síntomas autonómicos, incluyendo medidas no farmacológicas y la terapia farmacológica apropiada. 3. Seleccionar e interpretar las pruebas de función autonómica y del sueño, y reconocer cuándo es necesario derivar al paciente a un especialista. 4. Diagnosticar y tratar los principales trastornos del sueño de la enfermedad de Parkinson, incluyendo insomnio, somnolencia diurna excesiva, trastorno de conducta del sueño REM, síndrome de piernas inquietas y movimientos periódicos de las extremidades. 5. Ajustar la terapia dopaminérgica nocturna para mejorar el sueño, el dolor nocturno y el control motor, minimizando al mismo tiempo los efectos adversos. PÚBLICO OBJETIVO Esta actividad está dirigida a especialistas en trastornos del movimiento, neurólogos generales, médicos de atención primaria, becarios en trastornos del movimiento, residentes de neurología y enfermeros.0/Cursos/Disautonomía-y-Sueño-en-Trastornos-del-Movimiento-Curso-Online.htmCurso en línea sobre disautonomía y sueño en trastornos del movimiento2026-08-05T10:03:36.30700Fundacional / PrincipianteExperimentado / IntermedioInglésAsia / OceaníaVivir en líneaNeurólogo clínico generalClínico-Especialista en Trastornos del MovimientoMédico de atención primariaTrastornos del movimiento de los compañerosProfesional de la salud-EnfermeraResidente de Neurología

Escuela de Jóvenes Neurólogos

En personaEuropa

Belgrado, Serbia

Nov 05, 2026 - Nov 07, 2026

Fundacional / Principiante

1136La Escuela MDS-ES para Jóvenes Neurólogos está diseñada para neurólogos jóvenes y especialistas en trastornos del movimiento en las primeras etapas de su carrera que deseen profundizar sus conocimientos en este campo, con especial énfasis en la exploración clínica, el diagnóstico y el tratamiento. El programa ofrece una visión general completa de los principales trastornos del movimiento y consejos prácticos para los trastornos del movimiento tratables y los que se presentan en urgencias. La docencia estará a cargo de expertos de renombre internacional procedentes de centros especializados en trastornos del movimiento. FECHA LÍMITE DE SOLICITUD : 4 de septiembre de 2026Ansiedad/Depresión, Disfunción autonómica, Biomarcadores, Biomarcadores y herramientas de diagnóstico, Toxina botulínica, Ensayos clínicos, Deterioro cognitivo/Demencia, Estimulación cerebral profunda, Medicamentos dopaminérgicos, Ultrasonido focalizado, Terapias génicas, Genética, Trastornos del control de impulsos, Terapia de infusión, Medicamentos para complicaciones motoras, Medicamentos para síntomas motores, Medicamentos para síntomas no motores, Neuroimagen, Neuropatología, Síntomas neuropsiquiátricos, Síntomas/trastornos no motores, Psicosis, Escalas de evaluación, Trastornos sensoriales, Trastornos del sueño, Trastornos del habla, Terapias farmacológicas, Terapias quirúrgicas13800.00https://education.movementdisorders.org/Detail/1136/MDS-ES-School-for-Young-Neurologistshttps://education.movementdisorders.org/Upload/ActivityImages/26ESSYN_202x108793802.pnghttps://education.movementdisorders.org/Upload/BannerImages/26ESSYN_734x404743717.jpg2026-11-05T00:00:002026-11-07T00:00:00BelgradoEducación MDSHorario del curso       Beca de viaje  Profesorado del curso Calendario al 29 de julio de 2026 CUOTAS DE INSCRIPCIÓN Miembros: 250 dólares estadounidenses No miembros*: 325 USD * Los no miembros que deseen solicitar la membresía de MDS para recibir la tarifa de miembro de MDS para este curso deberán solicitarla con al menos 2 semanas de anticipación al cierre de la inscripción. Haga clic aquí para ver la Política de cancelación de cursos regionales de MDS y la información sobre asistencia para visas. RESUMEN DEL HORARIO Día 1: Jueves 5 de noviembre de 2026, de 8:00 a 19:30 Día 2: Viernes 6 de noviembre de 2026, de 8:15 a 19:00 Día 3: Sábado 7 de noviembre de 2026, de 8:45 a 13:00 LUGAR DEL CURSO Días 1 y 2: Centro Clínico Universitario de Serbia - Facultad de Medicina Día 3: Lugar: Academia Serbia de Ciencias y Artes OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta actividad, los alumnos podrán: 1. Realizar una evaluación clínica estructurada e integral de pacientes que presentan trastornos del movimiento. 2. Presentar y analizar historias de casos de trastornos del movimiento utilizando un enfoque estructurado y basado en evidencia. 3. Proporcionar diagnósticos precisos en pacientes con presentaciones comunes y sencillas de trastornos del movimiento. 4. Formular y evaluar críticamente diagnósticos diferenciales en pacientes con presentaciones de trastornos del movimiento complejos o atípicos. 5. Desarrollar, evaluar y modificar adecuadamente planes de manejo individualizados de acuerdo con la evidencia actual y las mejores prácticas clínicas. PÚBLICO DESTINADO Esta actividad está diseñada para neurólogos jóvenes y especialistas en trastornos del movimiento en etapa inicial de su carrera que deseen profundizar su experiencia en el campo de los trastornos del movimiento.Belgrado0/Cursos/Escuela-para-Jóvenes-Neurólogos4.htmEscuela de Jóvenes Neurólogos2026-07-30T15:36:55.84700Fundacional / PrincipianteEuropaEn personaClínicoBecario clínicoTrastornos del movimiento de los compañerosResidente de NeurologíaSerbia